Email this article 
(Politeknik Negeri Banyuwangi, Indonesia)(2) Inno Cahyaning Tyas
(Universitas Jember, Indonesia)(3) Muhammad Hilmy
(Politeknik Negeri Banyuwangi, Indonesia)*corresponding author
AbstractDewasa ini, persaingan akan dunia kerja semakin ketat. Jumlah pencari kerja dengan lapangan pekerjaan yang tersedia tidak sebanding (Arifin & Sani, 2019). Para pencari kerja haruslah memiliki skill atau keterampilan agar mempunyai nilai lebih pada saat mencari pekerjaan. Salah satu skill yang saat ini banyak dibutuhkan di tengah pesatnya perkembangan teknologi adalah skill fotografi dan videografi. SMK Safinatul Huda yang lulusannya nanti diharapkan siap untuk menghadapi dunia kerja belum pernah mendapatkan pembekalan ataupun pelatihan seputar Fotografi dan Videografi. Metode yang dapat diterapkan adalah dengan memberikan pelatihan seputar Fotografi dan Videografi. Pelatihan tersebut terlebih dahulu diberikan beberapa pemaparan terkait pengetahuan apa saja yang diperlukan, kemudian dilakukan praktek langsung. Berdasarkan hasil dari kegiatan pelatihan yang telah dilakukan, seluruh peserta kegiatan pelatihan yang awalnya sama sekali tidak memiliki pengetahuan seputar fotografi dan videografi menjadi bisa. Hal tersebut ditunjukkan oleh beberapa foto dan video yang telah dihasilkan dan berdasarkan testimoni dari beberapa peserta pelatihan.
Keywordspelatihan; Fotografi; Videografi; SMK; Dunia Kerja
|
DOIhttps://doi.org/10.47679/ib.2024674 |
Article metrics10.47679/ib.2024674 Abstract views : 93 | PDF views : 71 |
Cite |
Full Text Download
|
References
Ardianto, D. T. (2021). Pelatihan Fotografi Dasar untuk Peningkatan Potensi Profesional Siswa Jurusan Multimedia SMK Muhammadiyah 3 Gemolong. Abdi Seni, 12(2), 76–81. https://doi.org/10.33153/abdiseni.v12i2.3922
Arifin, A., & Sani, N. M. (2019). Analisis Data Jumlah Pasar Tenaga Kerja di Indonesia Tahun 2015-2018. Kinerja, 16(2), 108–117.
Ghufron, M. . (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 1(1), 332–337.
Herawati, D. (2008). Pelatihan Fotografi pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SMKN 2 Padangpanjang. 282.
Hiswara, A., & Achmad, N. (2022). Pelatihan Desain Grafis bagi Siswa SMK Global Persada Mandiri Bekasi. Journal Of Computer Science Contributions (JUCOSCO), 2(1), 70–78. https://doi.org/10.31599/jucosco.v2i1.936
Listiyono, H., Yulianton, H., & Tengah, J. (2018). Pelatihan Fotografi Produk Kuliner Menggunakan Smartphone Pada Siswa SMK Ibu Kartini Semarang Sebagai Calon Pewirausaha Training of Culinary Product Photography Using Smartphone on Students of SMK Ibu Kartini Semarang As Prospective Entrepreneurs Abstrak.
Nursyifa, A. (2019). Transformasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 51. https://doi.org/10.32493/jpkn.v6i1.y2019.p51-64
Puspitarini, D. S., & Nuraeni, R. (2019). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Promosi (Studi Deskriptif pada Happy Go Lucky House). Jurnal Common, 3(1), 71–80. https://doi.org/10.34010/COMMON.V3I1.1950
Shadrina, N. R., & Sulistyanto, Y. (2022). Analisis Pengaruh Content Marketing, Influencer, dan Media Sosial Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen (Studi Pada Pengguna Instagram dan Tiktok di Kota Magelang). Diponegoro Journal of Management, 11(1), 1–11. http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/dbr
Turistiati, A. T., & Ramadhan, H. F. A. (2019). Pelatihan Soft Skills Dan Pendampingan Siswa-Siswi SMK Di Kota Bogor Untuk Persiapan Memasuki Dunia Kerja. Jurnal Komunitas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 1–8. https://doi.org/10.31334/jks.v2i1.286Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Arum Andary Ratri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.