Implementation, Socialization and Empowerment of Teachers at the An-Nur Foundation through learning to make websites to improve school websites in Dili, Timor Leste

Authors

  • Rizqi Putri Nourma Budiarti Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia http://orcid.org/0000-0003-1007-6888
  • Niken Savitri Primasari Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Ubaidillah Zuhdi Univesitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia
  • Nur Shabrina Meutia Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.47679/ib.2024675

Keywords:

Website Online, Yayasan An-Nur, Sosialisasi Website

Abstract

Kegiatan pengabdian Masyarakat diharapkan dapat meningkatkan wawasan, peningkatan pengetahuan dan pemahaman kepada peserta tentang pentingnya penggunaan website di berbagai bidang terutama di bidang pendidikan kepada para guru di Yayasan An-Nur In Dili, Timor- Leste. Dalam hal, terkait penggunaan website diketahui bahwa sampai saat ini Yayasan tersebut belum memiliki website dan guru di Yayasan An-Nur Dili terkait penguasaan website yang masihlah rendah. Oleh karena itu, tujuan pengabdian Masyarakat ini diharapkan meningkatkan pemahaman dan wawasan para guru di timor leste tentang penggunaan dan penerapan dan pentingnya belajar menggunakan website sebagai salah tau media belajar dan branding terutama untuk mengenalkan Yayasan An-Nur Timor Leste melalui website sehingga lebih mengenalkan pendidikan melalui teknologi serta meningkatkan kepedulian dan mendukung perilaku digital dengan memanfaatkan kolaborasi website untuk Masyarakat di Dili, Timor Leste, khususnya Civitas Yayasan An-Nur Dili, Timor Leste sebagai dampak  dari sisi positif kolaborasi Pendidikan dan media mengamalkan keilmuan melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Tim Pengabdian Masyarakat UNUSA. Adapun pengabdian masyarakat internasional ini dilakukan dengan metode yakni pelaksanaan sosialisasi pengenalan, dan pemberian sosialisasi terkait website dan cara membuat post dan page pada website Yayasan An-Nur Dili, Timor Leste dan pemanfaatan website Yayasan yang mendukung sekolah Pendidikan islam yang memiliki kebermanfaatan di bidang pendidikan dan keilmuan. Dengan kegiatan ini diharapkan pemahaman, pengetahuan dan penggunaan teknologi website setiap individu dapat meningkat dan lebih bermanfaat. Setelah selesai pelaksanaan sosialisasi pengabdian masyarakat, maka langkah akhir adalah melakukan evaluasi dan pelaporan kinerja terkait dampak yang diberikan dari pengabdian masyarakat ini. Adapun, evaluasi dilakukan dengan menggunakan kuesioner individu yang berupa pretest dan posttest dari peserta pengabdian masyarakat.

Author Biographies

Ubaidillah Zuhdi, Univesitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Nur Shabrina Meutia, Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

References

Budiarti, R.P.N., Magfira, D.B., Meutia, N.S. and Ghofirin, M., 2022. Peningkatan Digitalisasi Melalui Pembuatan Website di Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Haqq Sidoarjo. Khaira Ummah, 1(02), pp.129-136.

Dey, M. (2021). Psychological processes in language learning and teaching: Scoping review and future research directions. Journal of Psychological Perspective, 3(2), 105-110.

Jayaningrum, I. G. A. A. B. (2021). Tripod Fracture in Adolescent: A Case Report. Majalah Kesehatan Indonesia, 2(1), 17-20.

Salim, A., Budiarti, R.P.N. and Yudianto, F., 2020, December. Rancang bangun aplikasi website pendaftaran peserta didik baru (PPDB) madrasah ibtidaiyah nahdlatul ulama (minu) waru ii dengan menggunakan codeigniter. In PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH (Vol. 1, No. 1).

Saraswati, N. A. S. (2021). Fenomena Acquired Hemofilia A (AHA) Setelah Infeksi Covid-19: Sebuah Tinjauan Literatur. Majalah Kesehatan Indonesia, 2(1), 5-8.

Budiarti, R.P.N., Rulyansah, A., Mardhotillah, R.R., Nafiah, N. and Najjah, A., 2022. Peningkatan literasi digital melalui pembelajaran daring: pengabdian masyarakat untuk guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya, 3(4), pp.827-834.

Mardhotillah, R.R., Rulyansah, A., Budiarti, R.P.N., Hartatik, S. and Aisah, P.L., 2022. Pendampingan Guru Sekolah Dasar dalam Pembuatan Asesmen Digital. Indonesia Berdaya, 3(4), pp.835-842.

Budiarti, R.P.N., FATHIN, A.N. and Sulistiyani, E., 2022. Website-Based Student Achievement Book Using the Waterfall Method. IJRSM: International Journal of Scientific Research and Management, 10(3), pp.797-808.

Budiarti, R.P.N. and Pratomo, I., 2018. Pembuatan Sistem Informasi E-Book (Serbuk) Sebagai Media Pembelajaran Siswa Di SMA Negeri 1 Gresik. Community Development Journal, 2(1).

Mukti, B. P. W., Mukhlis, H., Amirudin, I., & Sutrisno, S. (2019). Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Konsep Diri Mahasiswa Profesi Ners. Journal of Psychological Perspective, 1(1), 15-22.

Restiyana, S., Utari, N., & Yuspita, Y. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku seksual remaja SMA. Journal of Psychological Perspective, 1(2), 49-57.

Wijaya, H., Saraswati, N. A. S., & Amanda, D. A. (2021). Ivermectin dan Covid-19: Sebuah Tinjauan Literatur. Majalah Kesehatan Indonesia, 2(1), 9-15.

Downloads

Published

2023-12-21

How to Cite

Budiarti, R. P. N., Primasari, N. S., Zuhdi, U., & Meutia, N. S. (2023). Implementation, Socialization and Empowerment of Teachers at the An-Nur Foundation through learning to make websites to improve school websites in Dili, Timor Leste. Indonesia Berdaya, 5(1), 407–412. https://doi.org/10.47679/ib.2024675

Issue

Section

Articles

Citation Check