Sosialisasi Alat Permainan Edukasi (APE) pada Guru TK Asyiyah Bustanul Athfal Muara Bungo
(1) * Tri Wiyoko Mail (STKIP Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia)
(2) Winda Trisnawati Mail (STKIP Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia)
(3) Levandra Balti Mail (STKIP Muhammadiyah Muara BUngo)
(4) Randi Eka Putra Mail (STKIP Muhamamdiyah Muara Bungo, Indonesia)
(5) Nurlev Avana Mail (STKIP Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Permainan edukasi bertujuan untuk menstimulus minat dan bakat peserta didik dengan bermain. Peserta didik akan lebih tertarik dalam belajar dengan menggunakan Alat Permainan Edukasi (APE), karena hakikatnya peserta didik senang dengan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan di kelas. Ketersedian APE indoor di Asyiyah Bustanul Athfal sangatlah terbatas dan APE yang ada merupakan versi lama sehingga proses belajar untuk mengembangkan motorik dan sensorik peserta didik kurang optimal. Sehingga guru di TK Asyiyah Bustanul Athfal harus beradaptasi dengan baik untuk mengupdate kemampuannya dalam meyediakan APE.  Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu betambahnya pengetahuan dan ketrampilan guru dalam menggunakan Alat Permainan Edukasi (APE) berupa puzzle, Intelligent Stick, Flash card, Clock board, kawat manik lingkar.


Keywords


Alat Permainan Edukasi, Guru, TK

   

DOI

https://doi.org/10.47679/ib.2022199 		      

Article metrics

Read: 658 | Download: 612

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Chotimah. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Jam Melalui Metode Mekar Jamsia Pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Negeri Tanggul Wetan 05 Jember. Pancaran, Vol. 4, No. 3, hal 51-60, Agustus 2015

Dinas Pendidikan Kabupaten Bungo. 2016. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bungo Nomo 1 Tahun 2016. Tentang Izin Operasional Pendidikan Anak Usia Dini. TK Aisyiyah Bustanul Athfal

Guslinda & Kurnia, R. (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. CV. Surabaya: Jakad Publishing

Kasihani. K.E. Suyanto. 2007. English For Young Learners. Jakarta: Bumi Aksara

Mulyaningsih, Y. A. (2016). Bermain Stick Angka Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Kelompok B di TK Desa Wonolopo Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2015-2016. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nurrahma. (2021). Peningkatan Perkembangan Kognitif Dalam Mengenal Angka Melalui Media Puzzle Pada Anak Kelompok A TK Negeri Pembina Matangnga. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Makassar

Nari, N., Akmay, D,Y., & Sasmita, D. (2019). Penerapan Permainan Puzzle Untuk Meningkatkan Kemampuan Membilang. Jurnal Pembangunan dan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Volume 7, No. 1, Juni 2019 (44-52)

Purwani, A. 2021. Sosialisasi Inovasi APE (Alat Permainan Edukatif) Bagi Guru RA Se-Kecamatan Plered Dan Tegalwaru Pada Masa Pandemi Covid-19. SIVITAS, Vol. 2. No. 1 Januari 2022, 29 –35. doi.org/10.52593/svs.02-1-04

Syamsuardi. (2012). Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) di Taman Kanak-Kanak PAUD Polewali Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Jurnal Publikasi Pendidikan, II(1), 59–67.

Vitianingsih, A. V. (2016). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran PAUD. Jurnal INFORM, 1(1), 1–8.

Wibawati, A. 2014. Peningkatan Kemampuan Klasifikasi Melalui Media Benda Konkret Pada Anak Kelompok A1Di RA Al Husna Pakualaman Yogyakarta. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta

https://jatengpos.co.id/hafal-aksara-jawa-dengan-flashcard/arif/


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Tri Wiyoko, Winda Trisnawati, Levandra Balti, Randi Eka Putra, Nurlev Avana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indonesia Berdaya Published By 
Utan Kayu Publishing
 
Lucky Arya Residence 2 No.18.
Jalan HOS. Cokroaminoto Kabupaten Pringsewu
Lampung-Indonesia 35373